2025年5月16日，教育发展研究院与教务处联合在主校区4210学术报告厅举办学术沙龙活动，这是研究院组织的第十二次学术沙龙活动。活动特邀请潍坊市教育科学研究院副院长刘剑锋作《做高质量的基础教育教学成果奖培育》专题报告。教务处处长侯金奎、教育发展研究院副院长郭治平出席活动，教育发展研究院副院长曲振国主持活动。

刘剑锋在报告中系统解读了省教育厅关于基础教育教学成果奖的最新政策导向，结合省内外典型获奖案例，从前置学习、成果名称、成果概要、问题提出等维度，深入剖析了申报材料撰写的12个关键监测点。他指出，高质量教学成果需聚焦教育教学实际问题，注重研究过程的系统性与成果的实践转化价值，并强调申报材料应体现问题导向、逻辑闭环和创新亮点。在问答环节中，针对教师们提出的困惑，刘院长进行逐一回应。他特别强调，高校与基础教育的融合是成果培育的重要路径，建议教师深入基础教育一线开展调研合作，将高校的理论研究优势与中小学的实践探索相结合，形成具有区域特色和推广价值的教学改革成果。

教务处处长侯金奎在总结中强调，本次活动是落实省教育厅相关工作要求、提升学校教学研究能力的重要举措。各二级学院及相关部门要成立单位负责人牵头的工作专班，对照申报要求细化任务分工，严把申报书撰写质量，力争在基础教育省级教学成果奖评选中实现新突破。

教育发展研究院副院长郭治平在交流中指出，教学成果培育是贯穿教学实践全周期的系统性工程，需摒弃短期突击思维，以长远视角规划布局。他表示，研究院将充分发挥平台作用，通过定期组织专题研讨、学术沙龙等活动，为教师提供政策解读与经验交流的渠道，并在选题论证、研究实施、成果凝练等关键环节，整合校内外资源，提供专业指导，助力教师系统化开展教学改革与成果培育，推动学校基础教育教学研究水平整体提升。

本次沙龙活动聚焦教学成果培育的核心问题，通过政策解读、案例分析与实践指导，为教师提供了具有针对性的思路与方法。下一步，教育发展研究院将以教学成果培育为切入点，整合资源、凝聚合力，持续深化基础教育领域的教学改革研究，为学校基础教育学科建设与高质量发展注入新动能。

相关二级学院教学院长、申报成果奖项目负责人、系主任、骨干教师，教务处有关人员，教育发展研究院兼职研究员参加活动。