丁菲菲，女，中共党员，硕士，教授，中国高等教育学会美育专委会会员、中国音乐家协会会员。

主持或参与项目：

    1.主持2022年度国家社科基金教育学一般项目《核心素养视域下中小学生音乐素养评价标准体系构建的实证研究》立项号：BLA220227。起止时间：2022.8-2025.8；资助金额20 万元；学校配套科研经费40万元。（山东省第一项美育类全国教育规划课题）

    2.主持中国高等教育学会2023年度重点课题《新时代高校美育课程资源整合模式研究》2023.9-2025.9

    3.主持山东省社科规划办有资项目《高校音乐学专业形成性评价推进策略研究》，课题编号14DWYJ05，资助金额4 万元，（2014.9-2019.12）1/3，已结项

    4.主持《地方应用型本科高校音乐教育专业以审美体验为核心的课程体系构建及配套改革研究》山东省教育科学规划办公室，资助金额1万元，课题编号BCA2017011（2017.7——2020.6）1/10，已结项

    5.主持2019年度山东省社会科学普及应用研究项目《社区居民音乐素养提升路径研究-以现代钢琴教育理念普及推广为例》课题编号：2019-SKZC-05，（2019.10-2022.10）在研。

    6.主持2019年度教育部产学研合作育人项目《幼儿教师音乐教学能力提升计划》立项号201901155005，纵向经费1万元

代表性成果：

    1.选择、困境与策略——音乐教师教育专业教学评价的转向[J].中国音乐,2021.5,独立撰写，CSSCI来源期刊.

    2.新时代中国钢琴基础教育的思考——基于三百年钢琴教育发展演变的启示[J].中国音乐,2019.3,独立撰写，CSSCI来源期刊.

    3.传统与多元 承传与创新——后现代语境下音乐教育的思考 暨第十届亚太音乐教育研究论坛述评[J].中国音乐,2016.1,独立撰写,CSSCI来源期刊.

    4.高校音乐学（教师教育）专业教学评价实施情况的区域性调查与分析[J].人民音乐,2013.9,独立撰写,CSSCI来源期刊.